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Sciences humaines & sociales
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Fables impertinentes ; cycle 3 ; 6e, 5e
Jean de La Fontaine, Yak Rivais
- Retz
- Pedagogie Pratique
- 21 Janvier 2010
- 9782725629056
Pour les amateurs de Jean de La Fontaine et de Yak Rivais, de 7 à 77 ans.
L'auteur a sélectionné 50 fables parmi les plus connues de Jean de La Fontaine et les a réécrites sous forme de 60 jeux d'écriture.
Le lecteur découvrira ainsi " Le Corbeau et le Renard " sans " E ", " Le Chêne et le Roseau " en dactylogramme, " Le loup et l'agneau " devenu " Un bel agneau blanc lapant l'eau fluide " (allitérations en l), " Le Lion et le rat " en écriture monosyllabique, comment le Pot de Terre rencontrit le Pot de fer (agrammaticalité) ou comment Perrette schtroumpha son lait au marché... (substitution du verbe initial par le verbe " schtroumpher ")...
Ces fables, outre la jubilation qu'elles procurent à travers cette réécriture, débouchent sur des pratiques de jeux d'écriture qui contribuent à l'enrichissement du vocabulaire, de la grammaire, de la conjugaison et de la syntaxe. Au delà de l'approche ludique, elles permettront aussi de développer une approche culturelle (sens des fables à l'époque de La Fontaine et aujourd'hui).
Cet ouvrage permet de retrouver La Fontaine semblable et différent ; le lecteur pédagogue imaginera maints prolongements à ses lectures. -
40 séquences d'histoire au CM1
François Fontaine
- Retz
- Atouts Disciplines
- 23 Février 2006
- 9782725624327
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Graphismes et géométrie Cycle 2
Ana Cajal, Martine Fontaine, Christian Lamblin
- Retz
- Graphismes Enseignants
- 5 Mars 1999
- 9782725619712
48 planches d'activités géométriques mettent en pratique et consolident les notions abordées en mathématiques.
Ce fichier propose 48 planches d'activités géométriques conçues pour mettre en pratique et consolider des notions abordées en mathématiques, selon les objectifs suivants :
Utilisation systématique du repère orthonormé.
Projection d'un dessin par rapport à un axe de symétrie.
Reproduction d'un dessin en proportions, à l'aide d'un quadrillage.
Reproduction de figures géométriques à l'aide de la règle (mesure).
