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Didactique / Pédagogie
-
Mon organiseur de prof des écoles Lutin Bazar ; Élémentaire
Lutin Bazar
- Retz
- Professeur Des Écoles
- 15 Mai 2025
- 9782725646817
N° 1 des organiseurs pour les profs des écoles !
Retrouvez la 6e édition de ce compagnon tout-en-un des enseignant·es de l'élémentaire, conçu par Lutin Bazar, pour planifier au mieux votre année scolaire 2025-2026.
Conçu par la blogueuse Lutin Bazar, Mon organiseur de prof des écoles élémentaire 2025-2026 est un savant mélange entre l'agenda, le cahier journal et le bullet journal.
Grâce à cet outil dédié aux enseignant.es, organisez avec efficacité et plaisir les nombreux aspects de votre métier de prof des écoles !
Plébiscité par des milliers d'enseignant.es chaque année, Mon organiseur de prof des écoles est LE COMPAGNON tout-en-un pour planifier au mieux votre année scolaire et vous simplifier la vie !
Lutin Bazar , professeure des écoles et blogueuse a spécialement conçu cet organiseur pour répondre aux besoins des enseignant.es de cycles 2 et 3.
Un outil pratique, bien pensé et joliment illustré : 216 pages, format A4, couverture rigide, reliure spirale, 2 pochettes pour glisser l'emploi du temps et ranger les documents importants.
Vous y trouverez :
- Les infos pratiques sur l'école et l'équipe (planning des surveillances, prêt de matériel, suivi des 108 heures...)
- Les outils pour organiser sa classe et suivre ses élèves (liste des élèves à cocher, trombinoscope, budgets, suivi pédagogique des élèves, fiche de liaison...)
- Des pages pour insérer ses programmations ou progressions dans les différentes matières
- Un planning annuel pour noter les grands rendez-vous (journée de formation, sorties...)
- Un emploi du temps à photocopier.
- Un agenda / cahier journal au format A3 (1 double-page par semaine, avec to-do list, notes, devoirs...)
- Une double-page spéciale chaque mois avec un conseil pédagogique, le calendrier mensuel, les anniversaires à souhaiter, une citation à méditer, un coloriage zen
- Un cahier d'évaluation compatible avec les postes fractionnés
- Des pages de notes
Toujours en bonus : des stickers colorés et repositionnables utilisables comme marque-pages ou onglets !
L'outil professionnel essentiel entre agenda, cahier journal et bullet-journal !
Souvent copié, jamais égalé, cet organiseur évolue chaque année pour répondre toujours mieux à vos besoins.
À découvir également : Mon organiseur de prof des écoles maternelle.
Rejoignez la communauté Mon organiseur de prof des écoles !
Venez échanger vos idées et astuces entre utilisateurs sur le groupe privé Facebook : www.facebook.com/groups/572689246983684 -
La pédagogie Montessori suscite un intérêt croissant, accompagnant la remise en question de nos systèmes éducatifs traditionnels. Mais si le nom de sa fondatrice est désormais célèbre, sa parole, souvent entendue à travers le filtre d'interprétations successives, mérite d'être redécouverte.Dans L'Enfant, son grand livre publié en 1936, Maria Montessori expose la plupart des concepts fondateurs de sa pédagogie, en s'appuyant sur des exemples tirés de sa propre expérience. Attachée à respecter la personnalité de l'enfant, elle dévoile l'existence de «périodes sensibles», met en lumière le rôle de l'adulte comme celui de l'environnement et du matériel utile à l'individu en devenir. Sur le ton de la conversation, elle dresse les piliers d'une pédagogie novatrice qui, depuis la première «Maison des enfants» fondée à Rome en 1907, a inspiré de nombreuses pratiques et contribué à changer le regard porté sur l'enfance dans le monde entier.
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Mon organiseur de prof des écoles Lutin Bazar ; Maternelle
Lutin Bazar, Manon Descargues
- Retz
- Professeur Des Écoles
- 15 Mai 2025
- 9782725646800
N° 1 des organiseurs pour les profs des écoles !
Retrouvez la 6e édition de ce compagnon tout-en-un des enseignant.es de maternelle, conçu par Lutin Bazar, pour planifier au mieux votre année scolaire 2025-2026.
Conçu par la blogueuse Lutin Bazar , Mon organiseur de prof des écoles maternelle 2025-2026 est un savant mélange entre l'agenda, le cahier journal et le bullet journal.
Grâce à cet outil dédié aux enseignant.es, organisez avec efficacité et plaisir les nombreux aspects de votre métier de prof des écoles !
Plébiscité par des milliers d'enseignant.es chaque année, Mon organiseur de prof des écoles est LE COMPAGNON tout-en-un pour planifier au mieux votre année scolaire et vous simplifier la vie !
Lutin Bazar , professeure des écoles et blogueuse, a spécialement conçu cet organiseur pour répondre aux besoins des enseignant.es de cycle 1.
Un outil pratique, bien pensé et joliment illustré !
216 pages, format A4, couverture rigide et solide, reliure spirale, 2 pochettes pour glisser l'emploi du temps et ranger les documents importants.
Vous y trouverez :
- Les infos pratiques sur l'école et l'équipe (planning des surveillances, prêt de matériel, suivi des 108 heures...)
- Les outils pour organiser sa classe et suivre ses élèves (liste des élèves à cocher, trombinoscope, budgets, suivi pédagogique des élèves, fiche de liaison...)
- Des pages pour insérer ses programmations ou progressions (projets, rituels de classe, comptines et chants...)
- Un planning annuel pour noter les grands rendez-vous (journée de formation, sorties...)
- Un emploi du temps à photocopier
- Un agenda / cahier journal au format A3 (1 double-page par semaine, avec to-do list et notes) pour planifier ses différents ateliers, rituels, espaces et temps de regroupement
- Une double-page spéciale chaque mois avec un conseil pédagogique, le calendrier mensuel, les anniversaires à souhaiter, une citation à méditer, un coloriage zen
- Un cahier de suivi des apprentissages compatible avec les postes fractionnés et une fiche de suivi des ateliers à photocopier
- Des pages de notes
Toujours en bonus : des stickers colorés et repositionnables utilisables comme marque-pages ou onglets !
L'outil professionnel essentiel entre agenda, cahier journal et bullet journal !
Souvent copié, jamais égalé, cet organiseur évolue chaque année pour répondre toujours mieux à vos besoins.
Rejoignez la communauté Mon organiseur de prof des écoles !
Venez échanger vos idées et astuces entre utilisateurs sur le groupe privé Facebook : https://www.facebook.com/groups/572689246983684 ! -
Réciter moins, résister mieux : Ecrits pédagogiques
Henri Roorda
- Héros-Limite
- Feuilles D'Herbe
- 4 Avril 2025
- 9782889551170
Henri Roorda, maître de mathématiques lausannois d'origine hollandaise (1870-1925), à ses heures journaliste, conférencier, essayiste et auteur dramatique, parfois sous le pseudonyme de Balthasar, n'a cessé d'écrire sur l'école.
Son premier article, en 1898, doit beaucoup à son contact privilégié avec le célèbre géographe français et théoricien de l'anarchisme Élisée Reclus, auteur en 1886 d'une brochure influente intitulée « L'avenir de nos enfants ». Mais Roorda se démultiplie ensuite pour défendre et préciser ses vues sur l'école : il rédige des manuels officiels d'arithmétique et de mathématiques (un pensum !), donne des conférences et livre des dizaines de chroniques aux grands quotidiens suisses romands (1917-1925) ; en 1910, il participe à la création de l'École Ferrer de Lausanne, petite école libertaire destinée aux enfants d'ouvriers, dont il écrit la « Déclaration de principes ».
Paru en 1917, son premier pamphlet pédagogique, Le pédagogue n'aime pas les enfants, connaît un grand retentissement. Et contrairement à ce quil craignait en 1925 dans le second, Avant la grande réforme de l'an 2000, ses textes sur l'école n'ont pas « sombré, comme beaucoup d'autres ouvrages, dans l'océan des imprimés ». Lire les écrits pédagogiques de Roorda aujourd'hui, c'est se demander, derrière les grands principes, ce qu'on apprend dans nos écoles. Et pourquoi ? Et comment ?
Le souhait que Le pédagogue n'aime pas les enfants figure obligatoirement parmi les lectures de tous les enseignants en formation a déjà été formulé. Cette édition fait mieux qui réunit pour la première fois les deux essais pédagogiques de Roorda et leur ajoute un choix de chroniques humoristiques par lesquelles il a pu rire, avec un large public, des défauts de l'École. -
Femmes pédagogues : Des insurgées de 1848 à Bell Hooks
Grégory Chambat
- Libertalia
- Revue N'autre Ecole
- 4 Octobre 2024
- 9782377293391
Aborder l'histoire de la pédagogie sous l'angle du genre bouscule les évidences et les certitudes. Dans le système patriarcal, l'éducation serait en effet un « privilège » féminin. C'est pourquoi la tradition occidentale a délégué aux femmes et aux mères les tâches éducatives. Et pourtant, alors que la profession enseignante est largement féminisée, en pédagogie comme en gastronomie, les « grands chefs » étoilés et médiatisés, sont avant tout des hommes.
Qui se souvient que le premier traité éducatif en langue française est signé par une femme, Dhuoda ?
Des insurgées de 1848 à bell hooks, en passant par Élise Freinet et GermaineTillion, cet ouvrage considère qu'une autre histoire de la pédagogie est à écrire et relate près de deux siècles de luttes contre toutes les dominations en ravivant des pratiques pédagogiques émancipatrices d'une cruciale actualité. -
L'école à ciel ouvert, 2e édition : 220 activités de plein air pour enseigner le français, les mathématiques, les arts...
Fondation Silviva
- La Salamandre
- 5 Mai 2025
- 9782889585878
220 activités pédagogiques pour enseigner dehors et reconnecter les enfants à la nature.
Dans la cour de récréation, en forêt, en plein champ, cette 2e édition enrichie offre aux enseignants, éducateurs et même aux parents, des activités pour emmener les enfants hors des murs de la classe et leur faire découvrir le grand livre de la nature.
Apprendre autrement, c'est calculer avec les plantes, explorer la biodiversité de la cour, ou encore inventer des histoires en bougeant : toutes ces activités sont classées par matières (français, maths, arts, histoire et géographie, éducation physique et sportive), et permettent de contextualiser les apprentissages du programme scolaire par des situations concrètes en extérieur. Exigeant peu de matériel, toutes se servent de la nature comme cadre et source d'inspiration. Testées par plus de 170 enseignants, elles favorisent l'interdisciplinarité, la collaboration et la créativité.
Conformes au programme scolaire, elles s'adressent aux niveaux de cycles 2 & 3. Une partie théorique, revue et augmentée d'un chapitre sur le changement de postures de l'enseignant·e, rappelle les bienfaits de la nature pour les enfants. Elle propose également des recommandations pratiques pour organiser sereinement et en toute sécurité les sorties de classe en extérieur. Un nouveau sommaire permet désormais de trouver les activités selon les lieux possibles d'exercice.
220 activités pédagogiques créatives, mises à jour avec les nouvelles découvertes sur le sujet, classées par matières (français, maths, arts, histoire et géographie, éducation physique et sportive), testées et approuvées par plus de 170 enseignants.
Des activités qui concrétisent les apprentissages du programme scolaire en les transposant à l'extérieur. Simples à mettre en oeuvre, elles demandant peu de matériel.
Une nouvelle édition revue et augmentée du premier manuel scolaire complet pour enseigner dehors, best-seller depuis 2019 avec plus de 9 000 exemplaires vendus.
Pour les enseignants, éducateurs et parents qui recherchent des outils pratiques, accessibles et fiables pour l'éducation en plein air des enfants.
Pensé et plébiscité par les enseignants, adopté par les éducateurs et utilisé par les parents -
Entrer en pédagogie féministe
Audrey Chenu, Véronique Decker
- Libertalia
- Revue N'Autre École
- 23 Juin 2023
- 9782377292578
Ce livre est destiné à toutes celles et ceux qui souhaitent réfléchir et agir pour une éducation féministe à l'école, dès la maternelle. Il s'agit de construire patiemment une attention, des actions, des réflexions à partager avec les élèves et leurs parents, afin de permettre à tous les enfants de grandir dans l'égalité des droits, dans le respect des émotions et des corps, dans un imaginaire qui n'exclut rien par avance.
Célestin Freinet a écrit « nous serons nos propres didacticiens », pour inciter les instituteurs et les institutrices à se réunir, à réfléchir et à construire coopérativement leurs outils pour créer une pédagogie émancipatrice. Soyons donc nos propres didacticien·nes du féminisme en action. Ce livre n'est pas un manuel d'exercices ni une somme de savoirs théoriques sur la question. C'est un abécédaire pour aider chacun·e à améliorer ses propres pratiques. -
Mon Planner de professeur des écoles
Marina (Maisquefaitlamaitresse)
- Vuibert
- 5 Mai 2025
- 9782311221633
Pour une année 2025-2026 créative et organisée, adoptez Mon planner de professeur des écoles !
Parce qu'un enseignement renouvelé passe par une organisation ef?cace, ce planner a été conçu pour alléger votre charge mentale et vous permettre de vous concentrer sur l'essentiel : vos élèves et votre créativité pédagogique !
Pensé par Marina, professeure des écoles et maître-formatrice, cet outil polyvalent vous accompagnera tout au long de l'année scolaire, que ce soit pour la préparation de vos cours, la gestion administrative ou le suivi personnalisé des élèves.
Pas besoin de photocopies, tout est dedans :
- les informations pratiques sur votre école et l'équipe pédagogique ;
- un calendrier annuel et des calendriers mensuels pour noter vos priorités ;
- des bilans mensuels qui vous aident à ajuster votre enseignement ;
- le cahier journal du 11 août 2025 au 17 juillet 2026 : une double-page hebdomadaire pour plani?er vos séances ;
- 30 pages de suivi des élèves : une page par élève pour évaluer les compétences, rédiger les LSU et accompagner les besoins éducatifs particuliers ;
- les rubriques de gestion administrative : le suivi des 108 heures, des pages de notes pour les réunions et les animations pédagogiques, ainsi qu'un mémo clair pour faciliter le passage d'informations aux remplaçants.
NOUVEAU ! Chaque mois, accédez à des ressources complémentaires en ligne pour simpli?er votre organisation : kit pédagogique pour préparer les entretiens avec les parents, outils pour les commandes de classe, etc.
Que vous soyez professeur des écoles en maternelle ou en élémentaire, le planner sera votre compagnon tout au long de l'année et s'adaptera à votre organisation.
Professeure des écoles et maître-formatrice, Marina est aussi blogueuse et instagrameuse (@maisquefaitlamaitresse), l'auteure de Mon bullet agenda de professeur des écoles et de La Classe ?exible ainsi que la directrice de la collection « Une année de projets de classe ». Elle a créé l'outil dont elle rêvait pour faciliter son quotidien de maîtresse et celui des autres !
-
Mon carnet de suivi des élèves, avec des stickers et un marque-page ; Maternelle-Élémentaire
Lutin Bazar
- Retz
- Professeur Des Écoles
- 15 Mai 2025
- 9782725647210
Spécialement conçu pour les enseignant·es de maternelle et d'élémentaire, ce cahier permet de regrouper au même endroit les informations importantes pour le suivi de vos élèves (jusqu'à 30 élèves).
Simplifiez votre quotidien avec Lutin Bazar !
Vous trouverez dans ce cahier prévu pour 30 élèves :
? Une double page dédiée à chaque élève pour noter les infos essentielles, les observations, les dispositifs d'aide, les dates à retenir et la communication avec la famille.
? Un emploi du temps pour indiquer les suivis spécifiques des enfants à besoins éducatifs particuliers .
? Des onglets colorés pour se repérer facilement dans le cahier.
? Un joli marque-page à fixer à la spirale de votre organiseur pour identifier d'un coup d'oeil la semaine en cours.
? Plus de 100 stickers colorés pour une organisation visuelle et efficace.
À retrouver :
Mon organiseur de prof des écoles Maternelle
Mon organiseur de prof des écoles Élémentaire -
Mon Bullet Agenda de professeur des écoles 2025/2026 : Le bullet agenda idéal pour une année créative !
Mais Que Fait La Maîtresse
- Vuibert
- 5 Mai 2025
- 9782311221626
Le nouveau bullet agenda de Marina (@Mais que fait la maitresse) pour une année scolaire 2025-2026 créative !
La rentrée scolaire s'accompagne souvent d'une envie de renouveau, mais le rythme de travail prend parfois le dessus, laissant peu de place à la création.
Professeur débutant ou expérimenté, vous savez combien une bonne organisation est cruciale pour libérer votre créativité et vivre une année scolaire 2025-2026 épanouissante.Pas d'inquiétude, votre agenda préféré est là pour vous accompagner au quotidien et faire le plein de nouvelles idées !Parce que l'art aide nos élèves à devenir curieux, cultivés et épanouis, cette année Marina propose des idées d'activités relatives au PEAC : musique, danse, théâtre, etc. Autant d'inspirations pour sensibiliser les enfants à la beauté et leur permettre de s'exprimer autrement.Comme chaque année, retrouvez des conseils et des outils pour : - suivre les 108 heures ; - plani?er projets et rendez-vous ; - anticiper les tâches administratives ; - équilibrer travail et loisirs.Envie d'anticiper vos rendez-vous ? Les plannings d'août-septembre 2026 sont inclus. Besoin d'une pause ? Notez vos petits bonheurs au ?l des pages et décorez votre agenda avec les stickers de Marina.
Professeure des écoles et maître-formatrice, Marina est aussi blogueuse et instagrameuse (@maisquefaitlamaitresse). Elle crée son propre bullet agenda depuis plusieurs années. Elle est aussi l'auteure de Mon planner de professeur des écoles 2025-2026 et de La Classe ?exible ainsi que la directrice de la collection « Une année de projets de classe ». -
Antisèches d'une prof : Pour survivre à l'Éducation nationale
Ophélie Roque
- Les Presses de la Cité
- Documents
- 27 Mars 2025
- 9782258209060
Bienvenue sur les bancs de l'école du xxie siècle !
Violences, manque de moyens, crise des vocations, réformes successives, insalubrité des locaux... Notre système d'éducation ne cesse de se dégrader. C'est ce que vivent au quotidien des millions d'élèves, leurs familles et leurs enseignants.
Mais pas question de baisser les bras ! Avec une perspicacité acerbe et une ironie cinglante, l'auteure, professeure de français, nous explique comment survivre en plein marasme.
Armée d'anecdotes drôles et croustillantes, elle nous invite dans les coulisses de l'Éducation nationale et réfléchit à l'école de demain : tout-numérique, inclusion, groupes de niveau... -
En ces temps d'incertitudes, l'École est et doit rester plus que jamais un rempart pour la défense de la démocratie. En effet, ce sont les enseignants qui apprennent aux élèves à devenir des futurs citoyens capables de « penser par eux-mêmes », à vivre ensemble malgré leurs différences et à comprendre le monde qui les entoure.
À l'heure de la postvérité, des réseaux sociaux et de l'intelligence artificielle, alors que nous avons plus que jamais besoin de professeurs, le métier attire moins. Le manque de reconnaissance, les injonctions institutionnelles contradictoires, les problèmes de discipline... tout cela inquiète et, parfois, rebute celles et ceux qui voudraient s'engager dans ce métier.
Philippe Meirieu s'adresse ici à celles et ceux qui s'interrogent, qui débutent ou qui se découragent. Non pour les soupçonner ou les accuser, mais pour partager avec eux ce qui, au-delà des difficultés quotidiennes, fait sens et permet de reprendre tous les matins le chemin de l'école, du collège ou du lycée avec la conviction que se joue là notre avenir commun... et la volonté d'y prendre sa part.
Véritable ode au métier d'enseignant, ce livre a déjà conquis près de 50 000 lecteurs.
-
Les bienfaits de l'école à ciel ouvert
Diane Galbaud, Anne Lamy, Sabine Muster
- La Salamandre
- 21 Août 2024
- 9782889585410
Face à l'engouement grandissant pour l'enseignement en extérieur, que disent les
scientifiques ? Cet ouvrage fait la synthèse de ce que leurs études démontrent des
bienfaits de l'école dehors, tant pour l'enfant que pour l'enseignant.e. Il met ainsi
en lumière le rôle prometteur de cette approche pédagogique dans la formation de
l'éco-citoyen du XXIe siècle.
Longtemps confidentielle, la pratique de l'école à ciel ouvert se développe et gagne en
reconnaissance. Au-delà des expériences de terrain, que nous en disent aujourd'hui les
scientifiques ? Selon eux, apprendre et enseigner dehors procurent des bienfaits sensibles.
Réduction du stress, amélioration de l'équilibre émotionnel, renforcement de la motivation
pour les apprentissages, développement des compétences du XXIe siècle recommandées
par l'ONU... autant de résultats qui plaident en faveur de cette approche qui reconnecte
chacun.e à la nature. Un ouvrage fort utile, qui associe analyses scientifiques et éclairages
de terrain, pour tous ceux - parents, enseignant(e)s et éducateurs - qui s'interrogent sur
l'articulation de la classe dehors avec la classe traditionnelle. -
Guide de l'enseignant débutant
Michel Bourbao, Fabienne Ramond
- Retz
- Professeur Des Écoles
- 22 Mai 2025
- 9782725645810
Un ouvrage qui répond à toutes les questions que l'on se pose quand on démarre dans le métier.
Débuter dans l'enseignement n'est pas chose aisée, même après une formation initiale et un parcours de professionnalisation. Lors de sa première affectation, l'enseignant confronte ses représentations à la réalité du terrain, que ce soit pour la vie de classe, la mise en place des apprentissages, la rencontre avec ses élèves et les différents partenaires de l'École...
Cet ouvrage vise à accompagner chacun dans ce cheminement et permettre les ajustements nécessaires tout au long de sa carrière. Fondamentaux, conduite de classe et gestes professionnels : ce guide englobe tout le panorama du métier de l'enseignant.
Il offre des repères concrets ainsi que de nombreuses pistes pédagogiques.
L'ouvrage est organisé en quatre parties :
- Les relations dans et hors la classe : installer la relation professeur-élèves, créer un climat de classe favorable, établir son autorité, établir de bonnes relations dans l'équipe éducative et avec les parents.
- La construction d'un répertoire de gestes professionnels : accueillir des élèves et mettre en place des rituels, animer une séance d'apprentissage, savoir se faire écouter, gérer les problèmes de comportement. mettre en place une pédagogie différenciée...
- L'appropriation des outils de l'enseignant.
- Une approche spécifique pour enrichir sa connaissance des élèves : profils cognitifs, besoin de mouvement, de parole...
S'il s'adresse prioritairement aux enseignants qui débutent leur carrière, cet ouvrage pourra accompagner tout enseignant en formation (CAFIPEMF...), ainsi que les enseignants plus chevronnés et les formateurs qui souhaiteraient revisiter leurs pratiques pédagogiques. -
« Je ne présente pas dans ce livre une théorie générale sur l'autisme. C'est plutôt un carnet de bord, une sorte d'album qui tente de décrire les méandres de la pensée particulière aux personnes autistes. Au lieu de proposer des exposés traditionnels et théoriques, j'ai choisi deux analogies pour présenter l'autisme : l'ordinateur et l'humour. Il n'est pas question de réduire le terrain de ce handicap. Mais la comparaison avec l'ordinateur rend la pensée autistique plus concrète et l'humour en donne un visage plus humain. » Peter Vermeulen
« Avec ce livre, nous pouvons enfin comprendre ce qu'est la pensée autistique, nous en imprégner, avoir une double lecture du monde et tendre ainsi la main aux personnes atteintes d'autisme... » Bernadette Rogé -
Faire classe dehors en maternelle / 15 p'tits défis & 10 projets
Joana Da Silva Groz, Edith Esposito, Julie Gentil
- Ecole Vivante
- 27 Juin 2024
- 9782366381351
Enseignant.e.s., découvrez des idées pour faire classe dehors avec vos élèves de maternelle, grâce aux 15 défis et 10 projets clés en main de cet ouvrage !
Vous êtes
enseignant.e de maternelle et vous aimeriez pouvoir intégrer à votre pratique des
temps de classe dehors ?
Pratiquer l'école du dehors vous tente grandement, mais il vous manque des
idées d'activités ou de séances à mener à l'extérieur.
Que vous soyez dans une
école rurale ou dans une
école urbaine,
faire classe dehors régulièrement est possible !
L'ouvrage Faire classe dehors Maternelle - 15 p'tits défis et 10 projets va vous être d'une grande aide pour mettre votre souhait en pratique !
Fortes de leurs trois expériences dans l'accompagnement des élèves hors les murs, les autrices proposent une
programmation d'une année pour faire régulièrement classe dehors, quel que soit l'espace extérieur à disposition, urbain ou plus naturel.
Ce livre contient :
15 p'tits défis : d'une durée courte, ils invitent à se lancer dans une première expérience de la classe dehors.
10 projets : structurés et reliés chacun à un domaine d'apprentissage, ils sont composés de trois séances qui permettent aux enseignants d'expérimenter davantage la classe dehors.
Des rituels, des temps de jeux libres, des prolongements et des ressources numériques accompagnent ces projets et engagent à créer des liens entre les apprentissages vécus dehors et ceux de la classe.
Les atouts de l'ouvrage Faire classe dehors Maternelle - 15 p'tits défis et 10 projets :
Un ouvrage pratique et illustré,
Les 15 défis et 10 projets, détaillés pas à pas, suivent les saisons et couvrent les 5 domaines d'apprentissage,
Les nombreux conseils et astuces donnés permettent de profiter de l'extérieur avec les élèves tout au long de l'année. -
Harcèlement entre élèves : Prévenir & agir
Roselyne Guilloux
- Retz
- Comprendre & Aider
- 7 Mars 2024
- 9782725645834
Mêlant intimement théorie et pratique, un ouvrage qui vise à aider harcelés, harceleurs, témoins et l'ensemble de la communauté éducative, afin que chacun puisse bénéficier du droit à la protection, à la santé et à l'éducation, conformément à la Déclaration des droits de l'enfant.
Le harcèlement reste un phénomène de grande ampleur puisque 10% des enfants de cycle 3 et près de 15% en collège en seraient victimes.
L'opinion et le ministère de l'Éducation nationale semblent enfin en prendre la mesure.
Mis à jour dans une nouvelle édition enrichie, l'ouvrage s'intéresse aux origines du harcèlement : en comprendre les mécanismes et en connaître ses conséquences est fondamental pour mieux l'éradiquer. Comment définir le harcèlement et quelles formes peut-il prendre ? Qui en sont les protagonistes ? Quelle est la position de l'Éducation nationale et que disent les textes officiels sur ce sujet ?
Existe-t-il un profil type de harcelé ? Quels signes doivent alerter ? Quelles sont les conséquences sur le plan psychoaffectif, scolaire, social, à court, moyen et long terme ?
Qui sont les auteurs du harcèlement, souvent oubliés dans la littérature ? Pourquoi ont-ils eux aussi besoin d'être aidés ?
Quels sont la place et le rôle des témoins ?
Après des réponses précises apportées à ces questions, des pistes concrètes sont proposées aux enseignants et aux différents professionnels intervenant dans l'école pour des actions de prévention et de remédiation à destination des victimes, auteurs et témoins afin de retrouver le sens du " vivre ensemble ".
Une partie inédite, rédigée par Nadine Langbour met en scène la littérature jeunesse comme outil de prévention du harcèlement scolaire (présentation de la nouvelle catégorie des " schools bullying stories " et des outils pédagogiques à mettre en place).
Par ailleurs, à travers des récits de situations de harcèlement, l'ouvrage propose des pistes à exploiter avec les élèves pour développer leurs compétences de lecteurs et leur rôle dans la construction du vivre ensemble. -
La vie est school ! : Les solutions au quotidien d'une maman prof pour concilier vie de parent et vie d'enseignant
Eugénie Simon-Jacquet
- De Boeck Supérieur
- 5 Mai 2025
- 9782807363533
Être prof et parent en même temps, c'est deux fois plus de bonheur quand tout va bien, mais c'est la double peine quand les problèmes se multiplient.
Il faudrait pouvoir se dédoubler, mais Eugénie Simon-Jacquet (créatrice de @la_vie_est_school) a essayé pour vous : c'est impossible.
En revanche, on peut jongler entre ces deux jobs à plein temps, les équilibrer, les harmoniser. C'est ce que montre ce livre plein d'anecdotes drôles, d'expériences inspirantes et de conseils bienveillants.
Alors suivez Eugénie et découvrez les secrets d'une maman au top (la plupart du temps) et d'une prof extra (autant que possible) pour (ré)concilier vie pro et vie perso sans trop de stress. -
Apprendre à apprendre
Jean-François Horemans, Alain Schmidt
- CHRONIQUE SOCIALE
- Pédagogie/Formation
- 27 Mars 2025
- 9782367179834
C'est bien connu, Philippe Geluck ne donne sa langue à personne.
À un Chat excepté, bien sûr.
Mais est-il conscient de proposer une véritable pédagogie ?
Il le fait pourtant à travers ses aphorismes, ses questionnements, ses postures. Il n'assomme personne avec des théories. Pas même une ligne. Philippe enseigne par l'exemple, par le travail de réflexion qu'il nous propose. Il nous engage par son humour engagé. Mieux que nous motiver, il nous mobilise. En parlant peu, il nous met au travail.
Ça tombe parfaitement bien puisque seul l'élève peut apprendre. Tandis qu'un organisme passif n'apprend rien. Les oeuvres de Philippe n'ont pas d'estrade : il préfère les socles. Il a raison : on avance peu ou pas sans socles d'apprentissage. Ses références permanentes consolident nos bases. Son regard affuté nous oblige constamment à penser. Ses mots sont choisis. Et s'il utilise parfois l'un pour l'autre. Il n'y a là ni lapsus révélateur ni confusion involontaire. Juste un attrape-piège ou la révélation d'un sens caché. Philippe nous « démyope » avec humour. Jamais sans bienveillance.
Sa pédagogie nous éduque sans règlement, sans punition, sans notes. Elle conduit naturellement chacun à faire chef-d'oeuvre de lui-même. Elle partage l'éthique, la culture, la liberté et l'envie d'apprendre sans jamais forcer le trait. -
Dictées et histoire des arts : cycle 3 : autour du monde + ressources numériques
Mélanie Pouëssel
- Retz
- Pédagogie Pratique
- 12 Août 2021
- 9782725640785
Ce nouvel ouvrage pour le cycle 3 offre de nouvelles dictées et permet d'aborder d'autres notions de grammaire ou d'orthographe. Elles ont été testées par plus de 10 classes.
Les dictées sont un incontournable de l'apprentissage de l'orthographe, mais peuvent être une source de stress pour les enfants quand elles servent uniquement à sanctionner les erreurs !
Par
une approche positive de la dictée, cet ouvrage vise deux objectifs :
réinvestir les connaissances vues en histoire des arts pour proposer des textes porteurs de sens ;
faire des dictées un véritable dispositif d'apprentissage en plus d'un outil d'évaluation.
Il propose une méthodologie et une progression autour de 25 séquences pour apprendre et mémoriser, se relire, se corriger efficacement avec une approche positive de la dictée.
La démarche, efficace et valorisante, offre une structure récurrente sur une semaine :
découverte et étude d'une oeuvre d'art (peinture, sculpture, musique, monument...) ;
travail sur une notion d'orthographe lexicale ou grammaticale (accord sujet-verbe, accords dans le groupe nominal, homophones...) ;
enrichissement lexical (mots à apprendre) ;
entrainement avec des dictées flash ;
dictées bilan permettant de réinvestir les connaissances vues en histoire des arts ;
correction incluant un graphique de progrès.
Cette démarche inclut aussi la différenciation : quantité de mots à apprendre variable, textes des dictées de longueur et de difficulté différentes, correction différenciée.
Cet ouvrage entraine les élèves dans un voyage autour du monde : les 25 dictées sont l'occasion de découvrir 25 oeuvres d'art réparties sur les 5 continents.
Ressources numériques (accessibles sur mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com) : des fiches de méthodologie, les oeuvres d'arts étudiées, les fiches élève histoire des arts, des diaporamas histoire des arts, des diaporamas pour animer les leçons d'orthographe, les leçons d'orthographe, les exercices d'entrainement autonome, toutes les dictées différenciées.
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Enseigner et former : Psychologie appliquée et pédagogies actives ; Secondaire, supérieur, formation professionnelle
Jean-François Parmentier, Quentin Vicens
- Dunod
- La Boîte À Outils Du Professeur
- 21 Mai 2025
- 9782100879663
Les bases pour bien construire son cours ?
Un environnement propice à l'apprentissage ?
L'interactivité en séance ?
L'apport du numérique ?
Découvrez 41 outils indispensables pour enseigner et former à l'aide de stratégies interactives issues de la recherche.
Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectif et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre.
Des exemples d'application en classe renforcent la pédagogie concrète du livre. -
Réussir en grammaire au CM + ressources numériques
Muriel Lauzeille
- Retz
- 21 Avril 2021
- 9782725640341
Enseignez la grammaire au CM avec une approche explicite et réflexive pour amener vos élèves à une bonne compréhension de la langue, en accord avec les programmes 2016 réactualisés en 2018 et 2021.
Les programmes 2016, réactualisés en 2018 puis 2021, réaffirment la nécessité d'un enseignement explicite et réflexif pour amener les élèves à comprendre le fonctionnement de la langue, à travers la pratique d'activités d'observation et de manipulations d'énoncés.
En effet, si les connaissances et les compétences peuvent s'acquérir par l'entrainement, leur appropriation sur le long terme par l'élève est davantage optimisée lorsque les notions sont " mises en scène ", " manipulées ".
Dans la continuité de Réussir son entrée en grammaire au CE1 et de Réussir en grammaire au CE2, cet ouvrage propose donc une approche réfléchie de la grammaire, structurée autour des notions clés :
Les groupes dans la phrase (sujet, verbe, complément) ;
Les 3 groupes verbaux ;
Les compléments (COD, COI, CC) ;
L'adjectif épithète, les types de phrases (affirmative, négative, interrogative, exclamative).
Les séances sont organisées en 5 temps :
Lecture et compréhension de textes variés pour introduire les notions.
Réactivation des connaissances et construction de la notion avec manipulation collective pour faciliter leur compréhension.
Appropriation individuelle ou approfondissement individuel : les séquences privilégient un temps de manipulation et de recherche.
Synthèse et élaboration d'un mémo : construction collective du savoir, de la règle.
Systématisation et projet d'écriture : stabiliser les connaissances avec des exercices d'entrainement, puis les réinvestir dans une courte production d'écrits.
Les séquences présentées dans cet ouvrage CM, sont également présentes dans les ouvrage Réussir son entrée en grammaire CM1 et Réussir son entrée en grammaire CM2. Pour connaitre le détail de la répartition des séquences par ouvrage, merci de consulter le visuel récapitulatif présent dans les documents de cette fiche.
Dans les ressources numériques, vous trouverez tous les supports des séquences :
Des outils individuels de manipulation : textes, étuiquettes mots, étiquettes phrases...; d'entrainement : toutes les fiches élèves et leurs corrigés; de mémorisation : tous les "mémos", "cartes mentales".
Outils collectifs à reproduire en grand format ou à vidéoprojeter : textes, étiquettes mots, figurines de la nature des mots...
Des fiches élèves et leurs corrigés personnalisables.
Des synthèses animées.
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50 expériences en sciences faciles à réaliser ; CM1-CM2
Pascal Chauvel
- Retz
- Pédagogie Pratique
- 5 Juin 2025
- 9782725647715
50 expériences motivantes et simples pour plonger les élèves dans la démarche d'investigation scientifique et rendre les sciences vivantes.
Cet ouvrage s'adresse aux professeurs des écoles désireux d' enseigner les sciences de manière active, à partir d'expériences ou d'activités ludiques et simples à mettre en place.
Les 50 expériences proposées abordent l'ensemble du programme.
Elles sont organisées en quatre chapitres correspondant aux quatre domaines du cycle 3 :
- matière, mouvement, énergie, information ;
- le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent ;
- les objets techniques au coeur de la société ;
- la Terre, une planète peuplée par des êtres vivants.
Pour chaque expérience, sont décrits :
- le niveau de classe, la référence aux programmes et les objectifs poursuivis ;
- le matériel nécessaire ;
- la mise en oeuvre illustrée, privilégiant l'aspect pratique ;
- les conclusions auxquelles doivent aboutir les élèves à l'issue de - l'expérience permettant d'élaborer la trace de l'activité.
Un glossaire et une liste d'adresses utiles pour l'achat de matériel complètent l'ouvrage.
Des expériences motivantes pour plonger les élèves dans la démarche d'investigation, au coeur du processus scientifique.
Ressources numériques : tout le matériel nécessaire à imprimer et/ou vidéoprojeter (documents, fiches activités...). -
En classe avec les enfants neuroatypiques : Comprendre pour mieux accompagner
Sylvie Wrzecionek Benichou, Aurélie Enderlin
- De Boeck Supérieur
- 5 Mai 2025
- 9782807366107
Vous ne pensiez sans doute pas, en vous engageant dans le métier d'enseignant, rencontrer un jour des mots comme « fonctions exécutives », « troubles neurodéveloppementaux », « spectre autistique », et j'en passe...
Pourtant, l'Éducation nationale demande aux enseignants de prendre en compte les particularités des enfants à besoins spécifiques. Cela procède d'une bonne intention, mais comment faire en pratique, quand on doit s'occuper d'une classe de 20 ou 30 élèves ? Faudrait-il faire la classe simultanément de 30 façons différentes ?
Non ! Dans ce livre, Aurélie Enderlin et Sylvie Wrzecionek Benichou, enseignantes et orthopédagogues certifiées, vous aident à comprendre les particularités de vos élèves neuroatypiques pour mieux adapter votre pratique aux besoins de la classe.
Pas de bouleversement, mais des adaptations pratiques pour le bien de tous... Y compris le vôtre !