Concevoir et construire la décision ; démarches en agriculture, agroalimentaire et espace rural

Sommaire

Préface Introduction Partie I - Associer des modèles pour comprendre et pour décider Chapitre 1. Formalisation de l'interaction entre processus décisionnels et processus biophysiques Chapitre 2. Modélisation du transfert d'herbicides dans un bassin versant pour la maîtrise de la qualité des eaux Chapitre 3. Utilisation de modèles pour prédire la qualité du blé Chapitre 4. Anticipation et pilotage de l'irrigation Partie II - Penser les outils avec leurs usages Chapitre 5. Des modèles théoriques à la rencontre des pratiques à travers les instruments Chapitre 6. Interactions entre concepteurs et utilisateurs autour d'outils pour raisonner la lutte contre le sclérotinia Chapitre 7. Pratiques des éleveurs et recommandations des chercheurs : quels outils d'aide à la décision pour l'alimentation des bovins allaitants ?
Chapitre 8. Produire des connaissances actionnables : le cas d'outils de gestion du pâturage Chapitre 9. Un support cartographique d'aide à la décision en gestion de faune Partie III - Combiner perspectives d'action et enjeux de recherche Chapitre 10. Quel retour des travaux en partenariat ou en interdisciplinarité vers la recherche ?
Chapitre 11. Modélisation de connaissances dans une dynamique de recherche-intervention en production sucrière Chapitre 12. Renouveler paradigme et objet de recherche sur le pâturage par la recherche en partenariat Chapitre 13. Aide à la décision pour la régulation de l'exploitation des populations naturelles de saumon atlantique (Salmo salar) Partie IV - Concevoir et pratiquer l'action collective Chapitre 14. Mettre en récits les pratiques de recherche dans l'action collective : un cadre méthodologique Chapitre 15. La genèse d'un outil de diagnostic variétal : les dynamiques d'apprentissage autour de la conception et de l'usage d'objets intermédiaires Chapitre 16. Dynamiques et apprentissages d'une première expérience de construction d'une université paysanne au Brésil Chapitre 17. Action collective, épreuves et apprentissages d'un bien commun : résultats d'une recherche-intervention Conclusion